Границы. Воспитание ребенка. Игровая зависимость

Дата в календаре: 2026-11-14

Начало: 2026-11-14T10:00:00+0300

ул. Воздвиженка, дом 9 (вход с Крестовоздвиженского переулка – единственная дверь, конференц-залы "Аудиториум", 1-й этаж, зал "Сотовый") · ул. Воздвиженка, дом 9 (вход с Крестовоздвиженского переулка – единственная дверь, конференц-залы "Аудиториум", 1-й этаж, зал "Сотовый")

Для детей

Наша родительская тревожность связана со словом «жалко». Когда мы жалеем детей, то начинаем многое делать за них: одевать, убирать в комнате, мыть посуду, делать уроки. Так, мы растим не просто несамостоятельных детей, мы взращиваем их собственную тревожность: «У меня не получится», «Я не справлюсь», «А кем я хочу стать?». Задача родителя — создать ребенку условия «делать по возрасту», дать ему максимальный опыт самостоятельности в пределах разумного. Всё, с чем Вы сталкиваетесь ежедневно в своей обычной жизни: Как развивать бытовые навыки ребенка? Что делать с непослушанием? Истериками? Отказами на родительские просьбы? Как уберечь от зависимостей, действуя не только через запреты? Что лежит в основе здоровой самооценки? Какова роль родителя в жизни ребёнка? Формируем личные границы семьи и здоровые отношения «Родитель-ребенок». Воспитываем лидерские качества с учётом мотивации ребенка и его креативности. Крайности воспитания: что разрешать, что запрещать, где баланс между можно и нельзя. Все виды поощрений и наказаний — как открывать ребенку возможности, но не избаловать его. Точки роста и раскрытия потенциала Вашего ребенка. Для родителей и взрослых, которые: Стремятся развить лидерские качества ребенка и раскрыть его потенциал. Находятся в поиске ответов на вопросы «Что лучшее я могу дать своим детям в современном мире?». Сомневаются, какие способы воспитания помогут ребенку развить все необходимые качества для его успешности в будущем. Хотят привить ценности семьи и укрепить эмоциональную связь с ребенком на всю жизнь. Вопросы, которые будут рассмотрены на семинаре: Волевые процессы. Как формируются и изменяются волевые процессы с рождения и до 25 лет, как развивать ребенка, но не перенапрячь. Защитные реакции на стресс . Истерики и плач, избегание, фрустрация. Почему в 1,5 года ребёнок валяется на полу в истерике, в 5 лет в одно ухо влетело из другого вылетело, в 10 — ничего не хочет. Как вести себя в подобных ситуациях взрослым. Пошаговый алгоритм Ваших действий в различных ситуациях. Базовые навыки. Как развивать необходимые навыки у любого ребёнка, включая детей с задержками развития. Чёткие шкалы умений и требований к каждому возрасту и как их достигнуть. Что делать, если пропустили несколько этапов, и Вам нужно начинать все с «нуля», например, в 6 и даже в 13 лет. Общие правила воспитания. Как сформировать границы и правила внутри семьи, чтобы каждый их соблюдал и придерживался. Как взрастить в ребенке лидерские качества и «не сломать» мотивацию, особенно в ситуациях, когда ребенок маленький и что-то ему ещё не по возрасту. Система поощрений и наказаний. Почему в определенном возрасте некоторые наказания не работают, а поощрения воспринимаются как должное. Как хвалить ребёнка и как наказывать. Последствия неправильных мер воздействия во взрослом возрасте, когда наказания и поощрения работают против нас. Самооценка . Как на самооценку ребенка влияют взрослые: слова, поступки, запреты. Что делать и не делать, чтобы сформировать у ребенка

Даты и доступность могут измениться. Проверяйте актуальные условия у первоисточника.