Основы интеллекта. Сон. Речь. Иностранные языки. Мотивация к знаниям

Дата в календаре: 2026-11-07

Начало: 2026-11-07T10:00:00+0300

ул. Воздвиженка, дом 9 (вход с Крестовоздвиженского переулка – единственная дверь, конференц-залы "Аудиториум", 1-й этаж, зал "Сотовый") · ул. Воздвиженка, дом 9 (вход с Крестовоздвиженского переулка – единственная дверь, конференц-залы "Аудиториум", 1-й этаж, зал "Сотовый")

Для детей

Самое страшное для родителя говорить за своего ребёнка: «Он это не любит». Он не любит слушать сказки, поэтому я ему не буду их читать. Он не любит играть в мяч, поэтому всегда собирает пазлы. Только потом наше родительское «Он не любит» выливается в определенные проблемы в развитии ребенка — он не может, не хочет, не делает. И сталкиваемся мы с этим не только в подростковом возрасте, но и раньше. Как же правильно? Как с рождения сформировать в ребенке интерес к знаниям и необходимые навыки для учебы и успешной, здоровой жизни? Семинар «Основы интеллекта. Сон. Речь. Иностранные языки. Мотивация к знаниям» — базовые акценты в формировании важных психических процессов и навыков с учётом индивидуальных особенностей ребенка. Не просто развиваем сильную сторону, а подтягиваем слабые места. Не заставляем учиться, а формируем естественный интерес у самого ребёнка. Для родителей и взрослых, которые: Стремятся к всестороннему развитию ребёнка, улучшая слабые зоны и углубляя таланты. Хотят понимать особенности психофизиологического развития и на основе этого построить стратегию развития и воспитания ребёнка. Стремятся избежать задержек и отклонений в развитии. Хотят сэкономить свои время, силы, деньги на базовых моментах в воспитании и обучении ребенка в школе и на протяжении всей последующей жизни. Находятся в поиске ответа на главный вопрос «Что лучшее я могу дать своим детям?». Вопросы, которые будут рассмотрены на семинаре: Основы интеллектуального развития. Что влияет на развитие интеллекта, и почему это не только логические задачки. За что отвечают лобные доли и как их развивать. Сон и качество жизни. Как наладить сон с точки зрения нейрофизиологии как у детей, так и у взрослых. Узнаем пик активности в течение дня в зависимости от типа нервной системы. Что такое ритуальный час, его время для разного возраста. Упражнения, если не можете уложить ребенка или уснуть сами, и, наоборот, для того, чтобы резко взбодриться. Индивидуальные особенности каждого ребёнка. Особенности восприятия и виды памяти, и как эти знания можно использовать для успешного развития и обучения ребёнка до, во время и после школьной жизни. Как развивать и компенсировать эмоциональную, двигательную, визуальную и другие виды памяти. Сможете определить, к какому типу относится Ваш ребёнок, получите конкретные упражнения по развитию для детей и взрослых. Речь. Сензитивные периоды для развития речи. Что помогает развивать речь, а что создает искусственные задержки в её развитии. Что делать, если язык не поспевает за скоростью мысли и есть проблемы с произношением и пониманием речи. Как формирование речи в раннем детстве влияет на оценки в школе и изучение чего-либо во взрослом возрасте. Игры-рекомендации для развития понятийной речи, а также для успешного обучения и формирования важных навыков. Роль движения в жизни детей и взрослых. Лучшие упражнения для развития мозга на любой возраст. Как движение и координация способствуют развитию речи и других навыков, помогают расслаблению и сним

Даты и доступность могут измениться. Проверяйте актуальные условия у первоисточника.